Self Evaluation
Evaluasi :
Kurikulum telah dirancang Prodi secara terstruktur untuk memungkinkan penguasaan CPL dalam masa studi empat tahun yang diharapkan. Hal ini dapat terlihat pada hubungan mata kuliah dengan CPL (Bukti 1). Dalam penyusunannya, setiap CPL diturunkan dan direncanakan pencapaiannya di setiap mata kuliah, dalam bentuk CPMK, sehingga dipastikan bahwa tidak ada CPL yang terlewat untuk ditindaklanjuti dalam proses pembelajaran setiap mata kuliah di Prodi TL Itenas. Tindak lanjut dari rancangan kurikulum yang sistematis terhadap CPL, dituangkan dalam RPS (Bukti 2), dimana monitoring dan evaluasi (monev) secara berkala selalu dilakukan terhadap pelaksanaan perkuliahan. Bukti monev tersebut dapat dilihat pada Berita Acara Rapat Prodi terkait evaluasi hasil pembelajaran (Bukti 3); dimana hasil evaluasi memperlihatkan perlu dilakukannya revisi RPS dan perbaikan metode pengajaran, sehingga CPL dapat terpenuhi. Dalam setiap RPS yang disusun oleh dosen pengampu mata kuliah, di bawah koordinasi Prodi, juga tercantum Satuan Acara Pembelajaran (SAP), metode pembelajaran, bobot peniliaian setiap evaluasi, dan CPMK yang dikaitkan dengan CPL.
Tanggapan :
Bukti dari klausul ini dapat dilihat pada lampiran yang telah diunggah yaitu Keterkaitan antara CPL dan Mata Kuliah (Bukti 1), RPS untuk seluruh mata kuliah (Bukti 2) dan Berita Acara Rapat Prodi untuk evaluasi RPS/pembelajaran (Bukti 3).
| No | Judul | Bukti |
|---|---|---|
| 1 | Bukti Keterkaitan antara CPL dan mata kuliah | https://drive.google.com/file/d/1daHOwss_E8B0I_KWUfJXeG9QIPiy6Xkn/view |
| 2 | Bukti Contoh RPS | https://drive.google.com/file/d/18Y3FdhHRqSDFpbh6Jh7aaWtgfpz3KVSn/view?usp=share_link |
| 3 | Bukti Berita Acara Rapat Prodi terkait evaluasi hasil pembelajaran | https://drive.google.com/file/d/14yBHbJ4q_NsM5wQAnNlGz5yC3bEg-HUw/view?usp=sharing |